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我院舉辦“探索有效課堂教學(xué)途徑”系列培訓(xùn)會(huì)
發(fā)布日期:2016-10-27 來源:學(xué)校辦公室 字體【
 

我院舉辦“探索有效課堂教學(xué)途徑”系列培訓(xùn)會(huì)

 

隨著職業(yè)教育改革的不斷深入,我院教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,為了切實(shí)推動(dòng)我院教育教學(xué)工作、帶動(dòng)全院教師教科研能力的提升中,結(jié)合我院教育教學(xué)工作實(shí)際,教研室確定了以“探索有效課堂教學(xué)途徑”為主題的系列培訓(xùn)課,具體的培訓(xùn)項(xiàng)目見下表。

 

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期河源技師學(xué)院教研培訓(xùn)內(nèi)容

序號(hào)

培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)模塊及內(nèi)容

培訓(xùn)對(duì)象

授課老師

1

912

優(yōu)質(zhì)課培訓(xùn)

全體教師

馮艷丹

2

919

聽課與評(píng)課的藝術(shù)

全體教師

張運(yùn)達(dá)

3

926

一體化教學(xué)設(shè)計(jì)的

規(guī)范與創(chuàng)新

全體教師

楊耀雄

4

1017

提高課堂教學(xué)效率,

向課堂45分鐘要質(zhì)量

全體教師

葉暉

5

1024

“我的教育故事”

撰寫培訓(xùn)

全體教師

劉夏怡

 

課堂是教師教學(xué)的主陣地,圍繞課堂而進(jìn)行的各教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)質(zhì)量起著關(guān)鍵性的影響。通過培訓(xùn),教師對(duì)課堂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),希望教師能將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化到課堂應(yīng)用,將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際,切實(shí)提高課堂的有效性。

 

                            供稿:教研室

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